Dos institutos de la Región reciben el reconocimiento European Blue School gracias al impulso de CORI
El reconocimiento European Blue School se recibe por iniciativas que vinculan a las insituciones con actividades que despiertan la curiosidad por la protección de los océanos.
- Estos dos centros participan en el proyecto ‘Oceans’ de eTwinning junto a otras dos instituciones italianas.
- El Cartagena Oceanographic Research Institute (CORI) forma parte de la iniciativa EU4Oceans, que ha impulsado el reconocimiento como Blue Schools a las instituciones por su trabajo sobre los océanos.
CORI y cuatro centros participantes en la plataforma de colaboración docente europea ‘eTwinning’ han desarrollado el proyecto ‘OCEANS’, a través del cual han conseguido la distinción de ‘European Blue School’. Las Institución que lideran este proyecto son el IES Antonio Menárguez Costa de Los Alcázares; el IES Felipe II de Mazarrón; el ITCG e Liceo Scientifico “Leonardo Da Vinci” de Nápoles y el ICS “E. Vittorini” de Messina, Sicilia.
CORI ha hecho de “padrino” para estas instituciones que han recibido el reconocimiento European Blue School , según cuenta Isidoro Cayuela, profesor del instituto de Mazarrón, ya que la iniciativa ‘OCEANS’ trata los aspectos que Blue School pretende promover: “centros cercanos a la costa que se vuelcan en el estudio de los océanos, promoviendo un uso sostenible del mismo desde el punto de vista medioambiental, a través de actividades colaborativas”.
¿QUÉ ES OCEANS?
Así, y gracias al asesoramiento de CORI, nació ‘OCEANS’. Su desarrollo ha estado basado en la colaboración simultánea de las cuatro instituciones. El objetivo de esta colaboración es el de contribuir en la concienciación sobre el Desarrollo Sostenible nº 14 de la Unión Europea, según cuenta la profesora del instituto de Los Alcázares Elisabet Carmona.
De este modo, ‘OCEANS’ ha llevado a cabo varias iniciativas. Una de ellas ha sido el análisis de la red de perfiladores submarina mundial (ARGO) con ayuda de Alberto Rodríguez, técnico del IOC (Instituto Oceanográfico de Canarias) y Francisco López (fundador de CORI).
A través de ARGO, los alumnos tomaron una serie de parámetros de unas boyas repartidas por el océano (temperatura, salinidad…). Para ello, y con el fin de que tanto alumnos como profesores conocieran las características de las boyas, Francisco López se encargó de un explicar y poner en contexto todos los aspectos oceanográficos más relevantes. A esta actividad se le sumaron otras. Todas ellas con un carácter didáctico y de concienciación sobre el medio marino. Un ejemplo es la impartición de charlas por parte de CORI. En ellas se han tratado temas como la robótica submarina o la que impartirá este mes Pablo Rodríguez Ros, miembro de CORI, en la que se abordarán los principales retos de los océanos y el cambio climático y cómo éstos nos ayudan a combatirlo.
Charla sobre robótica submarina por Francisco López
En este programa también se dieron otras actividades. Una de ellas es la jornada con los veterinarios del Centro de Recuperación de Vida Silvestre el Valle. En ella les contaron a los estudiantes el impacto de los plásticos en los animales marinos. Otra actividad fue una videollamada con Johanna Rodríguez, quien transmitió su experiencia con tortugas marinas como voluntaria en Cabo Verde.
#eTwOceans
